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 ====== Kriterien ====== ====== Kriterien ======
-Die Projekte werden mit Hilfe eines Schemas bewertet, das sich auf die folgenden Kriterien abstützt: +Die Projekte werden mithilfe eines Schemas bewertet, das sich auf die folgenden Kriterien abstützt: 
  
-**Innovationspotential**\\ +**Innovationspotenzial**\\ 
-Das Projekt hat das Potential, den Unterricht sinnvoll zu erweitern und/ oder neuartig zu+Das Projekt hat das Potenzial, den Unterricht sinnvoll zu erweitern und/ oder neuartig zu
 gestalten. gestalten.
  
 **Allgemeine Anwendbarkeit**\\ **Allgemeine Anwendbarkeit**\\
-Das Projekt hat das Potential, in einem breiten Anwendungsbereich genutzt zu werden.+Das Projekt hat das Potenzial, in einem breiten Anwendungsbereich genutzt zu werden.
  
 **Didaktisch-methodisches Konzept**\\ **Didaktisch-methodisches Konzept**\\
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 **Nachhaltigkeit**\\ **Nachhaltigkeit**\\
-Das Projekt hat das Potential, langfristig genutzt werden zu können.+Das Projekt hat das Potenzial, langfristig genutzt werden zu können.
  
 **Diversität**\\ **Diversität**\\
 Der Innovationsfonds fördert Projekte verschiedener Personen aus verschiedenen Der Innovationsfonds fördert Projekte verschiedener Personen aus verschiedenen
-Bildungsstufen der Berufschulen EBA, EFZ, Höhere Berufsbildung (Vorbereitung Fachausweis, Diplomprüfung, HF).+Bildungsstufen der Berufsschulen EBA, EFZ, höhere Berufsbildung (Vorbereitung Fachausweis, Diplomprüfung, HF).
  
 **Projektgrösse**\\ **Projektgrösse**\\
-Die erforderlichen Ressourcen bewegen sich im Rahmen von 2 bis Jahreslektionen. Grössere Projekte werden über den Kanal der Schulinnovationsprojekte behandelt. Kleinere Projekte werden direkt durch die Schulen selber finanziert. +Die erforderlichen Ressourcen bewegen sich im Rahmen von 2 bis 10 Jahreslektionen. Grössere Projekte werden über den Kanal der Schulinnovationsprojekte behandelt. Kleinere Projekte werden direkt durch die Schulen selber finanziert. 
  • kriterien.1589813639.txt.gz
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